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quarta-feira, 29 de julho de 2026

Disputas Morais Absolutas

Quando o certo elimina o outro

Há um ponto em que o debate deixa de ser sobre ideias e passa a ser sobre salvação. Nesse ponto, não se discute mais o que é melhor, mais justo ou mais eficaz — discute-se o que é absolutamente certo contra o que é absolutamente errado. É aí que nascem as disputas morais absolutas.

Diferente das divergências comuns, onde há espaço para negociação, revisão e aprendizado, as disputas morais absolutas operam em uma lógica binária. Não há meio-termo, não há gradação, não há contexto suficiente para relativizar. O outro não está apenas equivocado — está moralmente errado. E, quando isso acontece, o diálogo se fragiliza, porque o desacordo deixa de ser intelectual e passa a ser ético-existencial.

Esse fenômeno pode ser compreendido à luz do pensamento de Friedrich Nietzsche, que criticava a pretensão de verdades morais universais e fixas. Para Nietzsche, muitas das nossas certezas morais são construções históricas que se apresentam como absolutas para garantir poder e estabilidade. Quando essas certezas são questionadas, a reação tende a ser intensa — não apenas por discordância, mas por ameaça à identidade.

Na contemporaneidade, essas disputas são amplificadas por contextos de polarização política e pelas dinâmicas das redes sociais. Questões complexas — como justiça social, liberdade de expressão, direitos individuais — são frequentemente reduzidas a slogans morais. Cada lado constrói para si uma posição de superioridade ética, e o outro passa a ser visto não apenas como adversário, mas como alguém que representa o mal a ser combatido. Estamos em ano de eleições, então estamos vivendo o purgatório democrático construído por muitas narrativas polarizadas com suas disputas morais absolutas.

Nesse cenário, a análise de Carl Schmitt volta a aparecer com força: a política estruturada na distinção entre amigo e inimigo. Mas, nas disputas morais absolutas, essa distinção se intensifica, pois o inimigo não é apenas político — é moral. E um inimigo moral não deve ser convencido, mas derrotado.

Por outro lado, Hannah Arendt nos alerta para os perigos dessa lógica. Quando o espaço público é dominado por certezas absolutas, ele deixa de ser um espaço de pluralidade e se transforma em um campo de imposição. A política perde sua função mediadora e se aproxima de formas autoritárias de pensamento, mesmo quando defendidas em nome de causas consideradas justas.

Há também um aspecto psicológico importante: as disputas morais absolutas oferecem segurança. Em um mundo incerto, acreditar que se está “do lado certo” fornece identidade, pertencimento e direção. No entanto, essa segurança tem um custo: ela reduz a complexidade do real e dificulta o reconhecimento da legitimidade do outro.

É nesse ponto que o pensamento de Emmanuel Levinas se torna crucial. Para Levinas, a ética começa no encontro com o outro, antes de qualquer sistema moral fechado. Isso significa que nenhuma convicção — por mais forte que seja — pode justificar a negação da humanidade do outro. A responsabilidade ética precede a certeza moral.

Ao mesmo tempo, Karl Popper oferece uma alternativa: a ideia de uma sociedade aberta, onde nenhuma verdade está imune à crítica. Isso não implica relativismo absoluto, mas um compromisso com a revisibilidade das nossas próprias posições. Em vez de defender verdades incontestáveis, trata-se de sustentar convicções com disposição para o diálogo.

Na prática, isso significa transformar disputas morais absolutas em debates éticos complexos. Em vez de perguntar “quem está certo?”, talvez seja mais produtivo perguntar “o que está em jogo?”, “quais valores estão em conflito?”, “quais são as consequências de cada posição?”. Essas perguntas não eliminam o desacordo, mas o tornam mais reflexivo e menos destrutivo.

A educação tem, mais uma vez, um papel decisivo. Formar sujeitos capazes de lidar com ambiguidade, de sustentar dúvidas e de reconhecer limites nas próprias convicções é essencial para evitar a radicalização moral. Paulo Freire insistia na importância da consciência crítica — não como certeza absoluta, mas como abertura ao diálogo e à transformação.

As disputas morais absolutas, portanto, revelam uma tensão fundamental da vida em sociedade: o desejo de afirmar valores e a necessidade de conviver com a diferença. Quando o primeiro anula o segundo, o conflito se torna intransponível. Mas quando ambos são equilibrados, abre-se espaço para uma ética mais madura — uma ética que não abdica de princípios, mas reconhece sua própria incompletude.

Talvez o desafio não seja abandonar nossas convicções, mas aprender a sustentá-las sem transformá-las em armas contra o outro. Reconhecer que, mesmo quando acreditamos estar certos, ainda estamos inseridos em um mundo compartilhado, onde a convivência exige mais do que certeza: exige responsabilidade, escuta e, sobretudo, humanidade.

E é justamente nesse equilíbrio delicado — entre firmeza e abertura — que a paz encontra sua possibilidade.

quinta-feira, 30 de abril de 2026

Cotidiano da Ilusão

O Que Podemos Saber?

Tem uma cena bem comum: você está discutindo com alguém — pode ser sobre política, futebol ou até sobre o jeito certo de fazer café — e, em algum momento, surge aquela frase: “eu sei que estou certo.”

Mas o que significa, de fato, saber alguma coisa?

A gente usa essa palavra com uma facilidade impressionante. Sabemos coisas, temos certezas, defendemos verdades… até o momento em que percebemos que estávamos completamente enganados. E aí a pergunta começa a incomodar:

existe mesmo algo que possamos saber com segurança?


A busca por um chão firme

René Descartes tentou resolver isso de forma radical. Ele decidiu duvidar de tudo — dos sentidos, das crenças, das tradições. Tudo podia enganar.

Mas, no meio dessa demolição geral, ele encontrou algo que resistia: o fato de que ele estava pensando. E daí vem o famoso penso, logo existo.

Para Descartes, esse era um ponto firme: mesmo que tudo seja ilusão, o ato de pensar prova que existe um “eu”.

Parece sólido. Mas será que isso resolve?


O ceticismo entra na sala

David Hume olhou para esse tipo de certeza com desconfiança. Para ele, nossa mente não tem acesso a verdades absolutas — apenas a hábitos.

Você acredita que o sol vai nascer amanhã. Mas por quê?

Porque sempre nasceu.

Só que isso não é prova — é repetição.

Ou seja: muito do que chamamos de “conhecimento” pode ser apenas expectativa bem treinada.


O acordo possível

Aí entra Immanuel Kant tentando fazer as pazes entre razão e experiência. Ele propõe algo meio desconcertante:

nós não conhecemos as coisas como elas são em si (o “númeno”),

mas apenas como aparecem para nós (o “fenômeno”).

Em outras palavras:

a realidade que conhecemos já vem “filtrada” pela nossa mente.

Tempo, espaço, causalidade — tudo isso não seria simplesmente “lá fora”, mas formas que usamos para organizar o mundo.

Então… conhecemos o mundo?

Sim.
Mas sempre do nosso jeito.


E a ciência?

Alguém poderia dizer: “ok, mas e a ciência? Ela não nos dá conhecimento real?”

Dá — mas com uma característica importante: ela é provisória.

Karl Popper defendia que o conhecimento científico nunca é definitivo. Ele avança eliminando erros, não confirmando verdades absolutas.

Uma teoria não é “verdadeira” no sentido final — ela apenas resistiu aos testes até agora.

Ou seja: saber, nesse contexto, é sempre algo em aberto.


O cotidiano da ilusão

Mas talvez o mais interessante esteja no dia a dia.

Você acha que conhece uma pessoa — até ela agir de um jeito inesperado.

Você acha que se conhece — até tomar uma decisão que não entende.

Você acha que lembra de algo — até perceber que a memória distorceu tudo.

A nossa experiência é cheia de pequenas falhas.

E isso não significa que nada pode ser conhecido.

Significa que o conhecimento talvez seja menos sólido e mais… vivo.


Então, o que podemos saber?

Talvez não exista uma resposta simples, mas dá para arriscar algumas pistas:

  • Podemos saber coisas práticas — como atravessar a rua sem ser atropelado.
  • Podemos construir conhecimentos confiáveis — como na ciência.
  • Podemos ter convicções profundas — sobre valores, sentidos, escolhas.

Mas tudo isso vem com uma condição silenciosa:

a possibilidade de estar errado nunca desaparece completamente.


Uma conclusão que não fecha

Talvez saber não seja possuir verdades absolutas, mas habitar um equilíbrio estranho entre confiança e dúvida.

Você anda, decide, acredita — mesmo sem garantia total.

E, ao mesmo tempo, mantém uma fresta aberta para revisão.

No fim, a pergunta “o que podemos saber?” talvez leve a outra:

como viver sabendo que nosso saber é sempre incompleto?

E aí a filosofia deixa de ser só teoria — e vira um jeito de caminhar com menos arrogância… e talvez com um pouco mais de atenção ao mundo.